做好后进生转化工作，提升育人效果，从而营造和谐校园氛围，提升校园形象。本学期一分部努力探索帮助后进生成长的新路子，推出后进生德育工作的新举措，即管理干部与后进生结对子帮扶活动，以期更好地促进学生的健康发展。
　　对于后进生和行为偏差学生心态的转变、成绩的提高，是每个学校最为棘手的工作，他们的表现不一，原因多样，大多是在成长过程中形成的，是客观的。他们也希望得他人的认可，更需要教师的更多地关爱。一分部有管理工作干部5名，通过政教处董主任的深入调查，掌握了共有28名在思想、日常行为、学习等方面需要特殊帮扶的后进或者有差异学生。一分部管理干部分析了每位学生的特性，每人与5至6名后进生进行结对。
一分部通过帮扶结对的教育方式，进行长期跟踪、关注结对对象的学习、生活情况，当后进生和行为偏差生在学习上和生活中遇到困难时，教师们主动进行关心，给予帮助，从平时入手，从细微处去扭转、矫正，力争在他们的行为习惯等方面有较大的转变。后进生的转变工作也不是一帆风顺，经常有反复，但教师不离不弃，将尊重贯穿活动始终，保护孩子脆弱的心灵，平时多观察，尽可能地挖掘孩子的闪光点，多与他们谈心交流，帮助孩子重拾自信心，目的就是帮助这些后进生学做人、学做事，端正学习态度，帮助他们提高成绩。
　　帮扶结对活动给管理工作带来了新的活力，“结对”构建了师生新关系，“帮扶”创新了德育工作的新途经。活动既增强了教师的亲和力，同时又提高了学生对学校和老师的信任度，还提升了学院整体形象。（一分部 王玉惠）